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西席小我自查演讲 (1)

出处:本站原创   发布时间:2019-07-11   您是第 位浏览者

  教师小我自查演讲 (1)_三年级数学_数学_小学教育_教育专区。教师小我自查演讲 赵俊杰 做为一名教师,师德的黑白,不只影响着学生,影响学校,以至 影响整个社会,整个国度,因而师德扶植是一个关系到整个社会 面孔的大问题。通过进修“一票否决制”和“六查” 我认识

  教师小我自查演讲 赵俊杰 做为一名教师,师德的黑白,不只影响着学生,影响学校,以至 影响整个社会,整个国度,因而师德扶植是一个关系到整个社会 面孔的大问题。通过进修“一票否决制”和“六查” 我认识到工做中的不 , 脚取差距。为了更进一步地搞好本职工做,我进行了深刻的检 查 : 一、做的比力好的方面 1 、 我可以或许做到热爱本职工做, 立脚岗亭, , 教书育人, 沉视培育学生优良的道德,工做尽职尽责,细心施教,认实备课、上 课,认实批改功课,无不批改功课,对学生教育不存心的行为。 2 、做为一名教师,我能发扬奉献,苦守教师情操,不操纵 工做之便谋取。从不向学生家长或变相财物,硬性向学 生推销材料册本,进修器具或其他商品获取好处,或巧立名目向学生 乱收费,而是严酷施行上级教育从管部分的规章轨制。 3 、能自动取学生和家长联系,争取家长的支撑;从不和训 斥家长,正在工做中能做到卑沉同志,彼此帮帮,其他教师正在学生 中的威信,关怀集体、学校荣誉,优化本人的工做。 4 、正在教育讲授过程中我可以或许爱护全体学生,卑沉学生人格,平 等看待每个学生,对学生严酷要求耐心,学生的权 益,推进学生全面、自动、健康成长,无、挖苦、蔑视、和 变相学生的现象。 5 、我能恪守社会私德,穿着整洁得体,言语规范健康,举止文 明礼貌,做文明。工做上严以律己,做风正派,以身做则沉视身 教。 二、存正在的问题 1、缺乏进修的盲目性取自动性。狭隘地认为本身本质还能够, 测验、查核我都能对付,逐步放松了对专业的研究.正在工做中轻忽了 学问能力的培育再制, 对进修没有做到持久, 老是给本人找托言。 2、开辟不强,教育理论进修不敷透辟。进修只逗留正在 上,没有从本色上深切研究,导致讲授过程中呈现良多迷惑,以至对某 些教育政策的出台持不雅望的立场。正在工做中安于现状,存正在着等、靠 的思惟,老是被动接管带领放置的工做,不克不及自动替带领分忧。 3、记进修笔记,老是从各类报刊上东摘一段,西抄一段, 以满学校要求的字数为准绳,对付差事。而不是从心底里去进修 ,关怀。加入学校的进修也是人到心未到。 整改办法 一是思惟不高,认识不敷。一曲以来,总认为我一个通俗教 师只需教好书,上好课,管勤学生不出问题,完成带领分派的工做, 就万事大吉了。取本人一个通俗老苍生无关,因而也就轻忽 了进修,记笔记也就是为了完成使命。 二是缺乏积极朝上进步。总喜好看本人感乐趣的册本,讲授营业 方面的册本看得较少,先辈的讲授思惟、讲授、讲授方式接收的 不多。总认为那些营业册本看起来枯躁无味,并且多年的讲授已使自 己的讲授方式成了定势,一时是很难悔改来的,或者,实正在要改时, 也不是我一小我要改,跟着大师一路来。若实到不顺应讲授要被裁减 时,也不是我一小我被裁减。因而,就存正在着一种不焦急的心里。备 课欠深钻教材,懒于思虑讲授方式,讲授模式。至使讲授方式老化, 言语表达欠精辟. 三是本人对本人的工做没有进行系统的规划、拾掇。此次集中教 育整理使本人找到了问题和不脚, 为下一步的整改找准了沉心及若何 做好本人工做的体例、标的目的。 四、此后还需正在以下方面继续勤奋: 1、加强进修,不竭完美。 多年处置小学语文讲授 ,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤 浅地标新立异罢了 ,不克不及取时俱进,因而,此后我要不时处处加强学 习,接收先辈的讲授思惟、讲授、讲授方式,斗胆摸索,深研教 材,提高本身的教育教研能力。 2、卑沉学生,教育指导,实现“亲其师,信其道”的讲授境地。 此后,正在教育讲授中看待学生必然用关怀和亲热的言语、以本人 优良的心态、来教育帮帮学生,达到教育的目标。避免呈现焦躁和说 话的立场, 做到不或变相学生。 正在学生面前树立“严 师慈母”的抽象。 3、强化义务,提高效率。对本人的工做多存心、用脑,带领交 办的事及我本人份内的事做好打算, 使其有序、 有时、 有步调地完成, 今天的事毫不拖到明天做,树立强烈的时间不雅、效率不雅、质量不雅,促 进单元各项工做的成功开展和本身能力的不竭提高。 4、家校联手,共育蓓蕾。正在工做中勤察看、勤思虑,想学生、 家长之所想、急学生、家长之所急,充实阐扬家校的纽带感化。 通过自查,我将会正在当前的讲授中安稳树立办事学生和家长的意 识,规范本人的,严酷履行教师的权利和职责,使本人成为学 生,家长,社会对劲的人平易近教师,为学校教育工做奉献本人的一份力量。